يعد التدريب المؤسسي جانبًا أساسيًا من جوانب تطوير الموظفين، حيث يساعد في تحويل المواهب الشابة إلى قادة المستقبل! ولكن كما تظهر الأبحاث، فإن الكثير مما يتم تعلمه يمكن نسيانه بسرعة دون استخدام تقنيات الاحتفاظ المناسبة.

يقال إن المتعلم العادي ينسى 70% مما تعلمه خلال 24 ساعة و90% خلال أسبوع. ولضمان احتفاظ موظفيك بالمعلومات والمهارات القيمة التي اكتسبوها خلال جلسات التدريب، من الأهمية بمكان تنفيذ استراتيجيات تعمل على تحسين الاحتفاظ بالتعلم. تستكشف هذه المدونة سبع استراتيجيات فعالة لمساعدتك أنت وفريقك على تحقيق أقصى استفادة من جهود التدريب في شركتك.

إن تحديد أهداف التدريب وأهداف التعلم منذ البداية أمر بالغ الأهمية، حيث يساعد الموظفين على فهم سبب أهمية التدريب. وقد أظهرت الأبحاث أن المتعلمين أكثر عرضة للاحتفاظ بالمعلومات عندما يشعرون بأنهم مستثمرون فيها شخصيًا، لذا ركز على كيفية استفادتهم من المادة. ومن الناحية المثالية، يجب أن تتوافق نتائج التعلم مع أهداف العمل ومسؤوليات الوظيفة، وبالتالي، يمكنك تعزيز كيفية مساعدة معرفتهم الجديدة لهم في تطوير مهاراتهم والنجاح مع الشركة.

إن جعل جلسات التدريب تفاعلية وجذابة هي واحدة من أكثر تقنيات الاحتفاظ بالمعلومات فعالية. يمكن أن يشمل المحتوى التفاعلي أي شيء من الأنشطة العملية إلى المحاكاة الافتراضية والألعاب والاختبارات. كلما زاد تفاعل المتعلمين مع المادة المقدمة لهم، زادت احتمالية احتفاظهم بها. من المقالات إلى مقاطع الفيديو والبودكاست والندوات عبر الإنترنت أو الرسوم البيانية، يجب تقديم المحتوى بطريقة تجذب انتباه المتعلمين وتحافظ على اهتمامهم. تسمح العديد من طرق التدريب التفاعلية والجذابة أيضًا بالتغذية الراجعة الفورية، مما يسمح للمتعلمين بتصحيح الأخطاء وبناء الثقة في معارفهم ومهاراتهم المكتسبة حديثًا. سواء في بيئة الفصل الدراسي التقليدية أو جلسة افتراضية، فإن دمج العناصر التفاعلية في برنامج التدريب الخاص بك يمكن أن يحسن بشكل كبير من احتفاظ المتعلمين بالمعلومات ويجعل عملية التدريب ممتعة وفعالة لموظفيك.

يمكن أن يوفر التعلم المدمج أفضل ما في العالمين

يتيح التعلم المدمج للقادة وفرقهم الاستمتاع بتجربة تعليمية ديناميكية وجذابة ومرنة حقًا، مما قد يحسن بشكل كبير معدلات الاحتفاظ. من خلال استخدام مجموعة من طرق التسليم، يمكن للمشاركين التعلم في بيئة تناسب احتياجاتهم ومتطلباتهم على أفضل وجه. يوفر التدريب الرقمي والشخصي فرصًا للمتعلمين لطرح الأسئلة والمشاركة في الأنشطة، ويسمح مزيج كلا الشكلين للموظفين بالاستمتاع بمزيج من الجلسات الافتراضية والوجهية.

دمج السيناريوهات الواقعية

في التدريب المؤسسي ، دراسة الحالة هي قصة بها حبكة وشخصيات ومشكلة يجب على المتعلمين حلها. تعكس الحبكة واقع مكان العمل، مما يسمح للموظفين بالتفاعل مع المادة بطريقة شخصية وذات مغزى. تنتهي دراسات الحالة عادةً أيضًا بأسئلة مفتوحة تدفع المتعلمين إلى التفكير بعمق في قراراتهم والعواقب المحتملة، مما يضمن الاحتفاظ بهم على المدى الطويل.

اللعبيّة

من خلال اعتماد نهج قائم على الحوافز من خلال المسابقات والمكافآت، يمكن لأصحاب العمل منح المتدربين القدرة على جمع النقاط لإنجازات مختلفة، والتفكير في لوحة المتصدرين، وكسب الشارات في كل مرة يكملون فيها دورة تدريبية جديدة، أو يتعلمون مهارة جديدة، أو يظهرون قدراتهم المكتسبة حديثًا في مكان العمل.

التقييمات

إن التقييمات المنتظمة ضرورية لقياس تقدم المتعلم ومدى فهمه للمادة. تمنح التقييمات أصحاب العمل نظرة ثاقبة قيمة حول فعالية تدريبهم والمجالات التي تتطلب التحسين أو المزيد من الدراسة. يمكن للمتعلمين تتبع تقدمهم، والتأكد من أن الجميع على نفس الصفحة قبل الانتقال إلى مفاهيم أكثر تعقيدًا. توفر التقييمات أيضًا فرصة للملاحظات حيث يمكن للمتعلمين الاستفادة من رؤى رئيسية من كل تقييم مع تقدمهم.

تشجيع المناقشات الجماعية

تعتبر المناقشات الجماعية وسيلة رائعة لتشجيع التعاون وتعزيز بناء الفريق وتحفيز المتعلمين. تتيح المناقشات الجماعية للفرق التجمع معًا ومشاركة تجاربها ومناقشة أفضل الممارسات ومناقشة اتجاهات الصناعة والتعاون لحل المشكلات. لا تشجع هذه العملية تبادل المعرفة فحسب، بل تساعد أيضًا في تعزيز بيئة تعليمية مفتوحة يمكنها تحسين مشاركة المتعلمين واحتفاظهم بها بشكل كبير.

في مركز تعليم للتدريب لدينا فهم عميق للتحديات التي يواجها المديرون والقادة في عالم اليوم الذي يعاني من ضغوط شديدة، حيث تكون المطالب المفروضة على الجميع لتحقيق النتائج شديدة. من خلال دمج العناصر التفاعلية، والتعلم المختلط، والسيناريوهات الواقعية، والألعاب، والتقييمات والمناقشات الجماعية في تدريبك، يمكنك إنشاء تجربة ديناميكية وجذابة.